京都女子大の小波です。

土曜日にこの依頼を日本Rubyの会のMLに投稿したのですが，そち
らは見ていないという人がおられ，また今日までレスポンスがない
ので，改めてこちらに投稿いたします。よろしくお願いします。


最近，大学間で運用するeラーニングシステム構築のための会議メ
ンバーに加わって作業をしています。そこで解決したい課題が発生
していますので，ご相談ということでポストします。助言をいただ
けると幸いです。

なお，この案件は有償での開発を予定しています。ビジネスとして
関心をもたれる人がおられましたら，私宛の個人メールで連絡願い
ます。開発コミュニティを立ち上げてそこで作業するといったスタ
イルもあり得ますし，個人による開発も歓迎します。これ自体のビ
ジネス価値はさほど大きくありませんが，パイロット事業ですので，
今後の展開は見込めると思います。

【やりたいこと】
数学のリメディアル教育のためのコンテンツを作成したい。リメ
ディアルというのは，ようするに大学生の新入生に分数の計算と
か，数式の展開や因数分解，グラフの読み方といった「やり直し」
のことです（なんで英語から借りてくるんだか）。

もう少し具体的なイメージを下に例示しますので，それを参考にし
てください。

既存のmoodle で動いているシステムがあり，そのユーザが数学問
題集のCGIシステムへ飛んで，出される問題に回答する。問題はラ
ンダムなパラメータを含み，常に異なった回答が要求されるように
なっている。以下の例を参照。

（例1） 2/3 + 3/5 が出題されて，間違ったら 1/8 + 2/7 が次に　
　出題される。

（例2）x^2 + 2x + 1 の因数分解が出題されて，(x+1)^2 と回答
　できなかったら，次に 4x^2 + 4x + 1 が出題される。

＃以下，問題と回答の方法だけを例示します。

（例3）2つの1次不等式とそれを示したグラフが提示され，同時に
　グラフには数個の点がマークされている。各点がどの条件を満た
　しているかを回答する。

（例4）文章題が出題される。問題文中の数字などのデータはラン
　ダムに組み込まれる。答を計算して回答する。

以上のような問題について，結果がただちに採点されて，間違いで
あればやり直しの問題が出される。ユーザは回答を続けるか，結果
を記録して終了するかする。

結果はもとの moodle のシステムに戻されて記録される。

【条件】
moodleと連携したシステムであること。

＃私個人にとってはこのことが大問題です。Ruby の CGI の部分は
＃やれば自力でも作れるのですが，moodle に関してはまったく知
＃識がなく，勉強する時間もまったくありません。このインタフェ
＃ースさえ開発できれば，あとは楽な作業です。


【Ruby アプリケーションである必要性】
このことは直接には必要でありません。しかし，有理数の計算や数
式をパーズしたりする仕掛けは Ruby だと非常に作りやすく，すぐ
に利用できるライブラリも存在しています。
http://www.math.kobe-u.ac.jp/HOME/kodama/tips-RubyPoly.html
また Ruby on Rails を使えるかもしれません。その意味で Ruby
によるアプリケーションの優位性はあると考えます。

また，この開発に成功すれば，e-ラーニングの世界で普及している
 moodle と Ruby アプリケーションの連携の突破口にもなり，今後
さまざまの活用が広がると思われます。